lundi 20 novembre 2017

Le travail d'équipe

Bonjour,

Aujourd'hui, pour réviser les notions de polygones et de polyèdres, j'ai demandé aux élèves de créer des affiches dont tout le monde pourra bénéficier.

Une fois en travail, j'ai bien vu que les élèves avaient beaucoup de difficultés à s'organiser et à travailler ensemble. Après réflexion, j'ai décidé d'essayer les cartes de rôles. Chaque élève a donc un rôle très précis dans l'équipe. Chaque élève est essentiel au bon fonctionnement de l'équipe.

J'ai donc fait 6 rôles (merci à ceux qui ont commenté sur Instagram pour m'aider!). Chaque rôle est identifié et les tâches sont au verso de la carte. J'ai aussi imprimé les cartons sur des couleurs voyantes pour que les élèves puissent bien voir le rôle des autres membres de l'équipe. J'ai gardé les tâches assez simples pour ne pas avoir à expliquer trop longtemps (j'essaie de sauver du temps!)

Demain, avant de continuer le projet d'affiches, je leur présenterai chacun des rôles. Je ne sais pas si je vais demander une rotation des rôles dans l'équipe cette semaine. Je verrai selon leur implication dans le projet!

Voici donc le document en noir et blanc. Pour que les cartes impriment correctement, vous devez sélectionner les pages 2 à 13 du document et indiquer que vous voulez le document en recto-verso. Pour ma part, pour que le texte soit du bon sens, j'ai fait imprimer mon document en retournant sur les bords courts (J'ai fait quelques essais avant d'y arriver!)








En espérant que cela puisse vous être utile!


vendredi 17 novembre 2017

Peluches & compagnie

Bonjour,

Me voici aujourd'hui avec un article dans lequel je vous ferai part de mes impressions sur des produits que j'ai reçus de la compagnie Peluches & Compagnie.

Nous connaissons le lézard lourd qui est présent dans nos écoles. Peluches et Compagnie présente donc des alternatives au lézard lourd.

Ces peluches sont des produits proprioceptifs. Ils doivent être utilisés de la bonne façon et pour un temps restreint (environ 20 minutes).

Parmi leurs produits, j'ai eu la chance de recevoir 2 peluches: Ian le raton et Péric le renard.


Pour commencer, chacun des personnages vient dans un sac avec cordon. J'ai beaucoup aimé cette idée car le matériel est facile à transporter et se range facilement. Les élèves peuvent ranger le matériel correctement à la fin de l'utilisation.


Chaque personnage vient aussi avec une version réduite. J'utilise surtout le plus petit modèle en classe. Je le donne à mes élèves qui ont besoin de manipuler quelque chose avec leurs mains pendant des explications. Le petit renard (ou raton) ne fait presque pas de bruit donc, l'élève ne dérange pas son voisin ni l'enseignant.


J'utilise la plus grosse peluche en dernier recours lorsqu'un élève ne peut plus arrêter de bouger. Sincèrement, j'ai eu recours au gros raton une ou deux fois depuis le début de l'année scolaire.


Les peluches sont très belles et colorées. Les couleurs sont attrayantes et les peluches ressemblent vraiment aux animaux illustrés sur le sac. Les élèves ont été impressionnés lorsque je leur ai présenté le nouveau matériel. Ils sont motivés à en prendre soin!

Un petit album racontant une histoire sur le personnage est vendu à part. L'histoire est axée sur les forces malgré les difficultés pour encourager l'estime de soi. Je trouve ce point fort intéressant pour les plus petits du primaire. L'animal devient en quelque sorte une mascotte de la classe.

Maintenant que je suis en 4e année, les peluches en animaux sont bien adaptées. Je verrais moins des élèves du 3e cycle les utiliser mais j'imagine que certains élèves plus vieux pourraient y trouver leur compte.

Pour résumer, je suis très contente de mes peluches et je les utilise souvent en classe. Les élèves les aiment aussi!

Voici le lien direct vers le matériel présenté dans l'article:

 http://peluchesetcompagnie.com/en-ligne/fr/peluches-reconfortantes/les-compagnons-reconfortants-aux-multiples-talents-pEric-le-renard-and-ian-le-raton/peluches-and-compagnie/pEric-and-ian-p192c71c76/

Voici le lien vers le site de Peluches & Compagnie qui offrent plusieurs produits.

http://peluchesetcompagnie.com/

En cherchant dans leur boutique, j'ai eu un petit faible pour une peluche en forme de paresseux! http://peluchesetcompagnie.com/en-ligne/fr/peluches-reconfortantes/collection-calin/peluches-and-compagnie/dorian-le-paresseux-p171c71c67/

C'est une compagnie d'ici en plus! Bravo les filles!

mercredi 25 octobre 2017

Situation problème d'Halloween

Bonjour à tous!

Cela fait un petit bout de temps que je n'ai pas blogué. Je n'avais simplement rien à partager.

Aujourd'hui, je vous apporte une situation problème pour la 4e année sous la thématique de l'Halloween.

Voici quelques informations importantes sur la situation:

- Je n'ai pas fait de corrigé ni de grille de correction. Si jamais quelqu'un veut se lancer, il me fera plaisir de faire la mise en page et de le partager sans omettre le nom de la personne.

- Les notions mathématiques sont au niveau de l'addition et de la soustraction de grands nombres.

- La situation problème a été créée comme pratique plutôt qu'une évaluation. C'est pour cela que les feuilles de démarches sont déjà structurées pour les élèves.

- Une liste de vérification est disponible à la fin du document pour aider les élèves à revenir sur leur travail.

Je répète que cette situation problème a été créée avec une intention très précise: exercer les élèves à travailler en situation problème. Mon regard portera beaucoup plus sur l'organisation des démarches ainsi que la vérification du travail plutôt que sur les calculs uniquement. C'est pour cela que je n'ai pas fait de grille de correction.

La voici donc. :) Joyeuse Halloween!







** J'ai eu vraiment beaucoup de plaisir à concocter cette situation problème! Hihihi!!

Simplement cliquer sur la 1ère image pour avoir accès au document gratuitement!

samedi 23 septembre 2017

Cartes à tâches pour le 2e cycle

Bonjour!

J'ai prêté mon ordinateur à ma soeur pour un travail d'école. Je me contente donc de mon ordinateur portable de l'école qui est moins à mon goût...

Étant donné que je n'ai pas accès à toutes mes images et mes fonds, je vous partage gratuitement les 2 documents que j'ai créés ce matin pour mes élèves.

Voici 2 ensembles de cartes à tâches, en noir et blanc uniquement. La feuille de l'élève ainsi que le corrigé sont inclus.

Pour télécharger, simplement cliquer sur l'image de votre choix!




Je suis plutôt tranquille depuis le début de l'année. Si vous me suivez sur Instagram, j'essaie de mettre des photos ou des stories. Je travaille fort et j'ai peu de temps libre! Pour ce qui est de ma classe, je suis encore en adaptation. Je remarque certains côtés de la 4e que j'aime beaucoup tandis qu'à d'autres moments, je m'ennuie un peu de la 6e. J'ai un groupe motivé et actif. C'est un beau défi pour moi. Toutes les procédures et les routines ne sont pas encore implantées car je veux prendre mon temps pour bien les modéliser une à la fois pour ne pas avoir à revenir en arrière si je vais trop vite. 

Contrairement aux animateurs de radio qui semblent aux anges que la canicule s'éternise, j'ai vraiment hâte d'avoir du temps frais. La température grimpe vite dans nos locaux et l'après-midi est très difficile, autant pour moi que pour les élèves. Je veux sortir mes foulards!

Bon samedi à tous :) 

Karine

samedi 2 septembre 2017

Petit message

Je reçois énormément de demandes pour obtenir des documents en format Powerpoint ou Word pour les modifier. Bien que je comprends pourquoi, je dois dire non à toutes les demandes.
Je sais que cela peut être décevant, mais je dois protéger mon travail. Je vois beaucoup de documents sur le web très semblables aux miens sans aucune mention à mon égard. Il y a mêmes des documents payants quasi identiques sur des boutiques comme Teachers pay Teachers.
Je trouve cela difficile car je partage mon matériel avec un réel plaisir. Si cela peut être utile pour au moins une personne, j'ai fait ma journée!
Par contre, lorsque je vois que mes mises en page sont copiées et partagées sans mention de la provenance de l'idée originale, vous comprendrez que cela enlève le goût assez rapidement de partager les documents, encore plus en format modifiable.
C'est une des raisons pourquoi je vends mon matériel désormais. Je fais aussi maintenant plusieurs documents modifiables mais payants pour tenter de répondre aux différents besoins de tous.
Je ne fais rien d'extraordinaire. Je n'ai pas réinventé la roue non plus, mais j'essaie toujours d'être originale dans mes documents.

Si vous voyez des documents très semblables aux miens ou encore à ceux d'un autre auteur, commentez s.v.p. Respectons nos auteurs!

Encore une fois, merci pour tous les commentaires, les beaux messages et les partages. La classe de Karine n'existerait pas sans vous!
Bonne fin de semaine de 3 jours 😊
Karine

lundi 28 août 2017

Tour de ma classe 2017-2018


J'adore organiser et aménager ma classe. J'aime aussi beaucoup vous le montrer ce qui me surprend parce que dans la vie de tous les jours, je ne suis pas quelqu'un comme ça. C'est que je dois vraiment être fière! Hihihi!

Je vous ferai donc faire le tour de ma classe. Les élèves commencent mardi matin. La classe n'est pas très vivante à mon avis. Ça manque de travaux sur les murs et de crayons par terre!

Pour chaque document décrit sur les photos, je vous donnerai le lien.

*** Cela fait 5 ans que je blogue à peu près. Il y a donc beaucoup de choses sur le blogue dont presque la moitié que je n'ai plus sur mon ordinateur. Quand je cherche un document, je passe par Google. C'est beaucoup plus rapide! ***

Pour les meubles et les accessoires, j'achète presque tout chez Wal-Mart et Target (lors de mes sorties de magasinage aux États-Unis). Wal-Mart a une belle sélection, ici, au Québec, de meubles en plastique menthe. Je dois me restreindre pour ne pas tout acheter!

Bref, avec la rentrée scolaire ce mardi, je ne pourrai peut-être pas répondre à toutes vos questions rapidement. C'est pourquoi je vais essayer d'être le plus précise possible. Il faudra être patient :)

Cette année, avec mon changement de niveau, j'ai dû changer de local. Mon nouveau local était donc complètement vide à mon arrivée (ce qui a beaucoup aidé mon aménagement!).

Voici donc, bien humblement, ma classe. Merci à mon concierge qui m'a donné un gros coup de main avec le déménagement et la propreté! :)

En entrant dans la classe, voici le coup d'oeil.

(Mon local a l'air immense mais ne l'est pas vraiment...)

Sur le tableau en entrant à gauche, il y a le menu du jour. J'utilise celui de flamants de l'an passé.
Pour les heures, je ne les partage pas car elles sont spécifiques à mon école ( et vous pouvez apprécier la précision des minutes... )

Ensuite, à côté du menu du jour se trouve la date. J'utilise les étiquettes de mois et de jours cycles de l'an passé. Il y a quelques crochets derrière le bureau de ma TES mais je ne veux rien accrocher là. Les 3 bacs sont les bacs qui recevront les sacs des enfants. Si j'avais un CRICUT, j'aimerais couper de beaux numéros pour coller sur mes bacs. Faute de machine, les élèves devront s'organiser.


Derrière le bureau de ma TES, il y a l'affiche pour la période privilège. Le cadran provient du site Le Jardin de Vicky. Je ne sais pas où le document se trouve exactement sur le site. Cela fait maintenant quelques années que j'aimante mon cadran rouge.

En dessous, il y a le club des devoirs. Je n'ai pas encore mis les numéros des élèves car il m'en manque...

Le coussin sur la chaise est un coussin de chez Jysk avec une petite face de pug.. comme mon chien :D 


Ensuite, il y a le coin Antarctique ainsi que le coin Travail sur les mots et Jeux de maths (qui sont vides pour l'instant. ) Le meuble à tiroirs provient de chez Michael's. Je l'ai acheté il y a quelques années.


Dans la boite à citrons, j'ai ajouté quelques objets pour aider les élèves à retrouver leur calme.


Quand je dis quelques, je veux dire 3. Hihihi! Je veux aussi ajouter des crayons et des feuilles de papier pour les enfants qui ont besoin de dessiner ou d'écrire.


Mon superbe coin lavabo! Vous ne le voyez pas, mais à gauche, dans mes armoires, il y a à peu près 30 tasses (des cadeaux d'élèves) et à droite, il y a des manuels de lecture Clic-mots pour l'année complète!

Je fais toujours un panier Heure du dîner où les élèves peuvent trouver des ustensiles en cas d'oubli.

Nous pouvons ensuite voir mon superbe babillard improvisé et mon installation pour les ateliers. J'afficherai les équipes d'ateliers et de sous-groupes.


Voici la vue du fond de ma classe. À gauche, les maths. À droite, la gestion des comportements.

J'ai un TNI plus récent que dans mon ancien local. Je peux donc afficher avec plus de facilité.

En dessous du babillard, il y a un porte-magasine avec les fiches d'absences. Il y a aussi le panier COURRIER où les élèves déposeront les papiers à remettre plutôt que sur mon bureau. Vous voyez aussi mon petit meuble noir acheté chez Ikea à roulettes. Tout le matériel pour mes sous-groupes s'y trouve. Je peux donc le déplacer facilement selon où je me trouve dans la classe.

De ce côté, il y a les règles/valeurs/habitudes. Voici le lien vers l'article expliquant le concept.  J'ai créé une échelle de comportements qu'on voit maintenant beaucoup sur le web. J'ai imprimé les affiches sur des cartons de couleurs. Les épingles à linge sont numérotées. Voici le lien vers l'échelle de comportementhttps://drive.google.com/file/d/0Byny2S9hAe60am1WTU92M0lveFE/view?usp=sharing (qui n'est pas modifiable car je la partage gratuitement.)

Le petit chien est un cadeau de ma collègue du service de garde car il ressemble à mon chien :)

Voici mon coin que je partage avec les dictionnaires (qui ne sont pas encore arrivées), le matériel de manipulation, etc.

Pssst... J'ai caché les cartables qui ne sont pas de la bonne couleur pour ne pas défaire mon étagère! Je suis pointilleuse à ce point!


J'ai donc les solides, le matériel de base 10, les réglettes pour les fractions, le matériel de lecture réciproque, les cartes à tâches, la boite de bébelles pour les privilèges, le surplus d'affiches et mes cartables de 6e année.

En fait, je voulais avoir le moins de matériel possible dans l'étagère car les élèves passent leur journée à voir le fouillis.

J'ai fait imprimé mon affiche sur VistaPrint. Les rondelles de citron sont en fait des sous-verres trouvés chez Target.

Nous pouvons voir les cartables indignes de mon étagère.

À côté, j'ai mon bahut qui me sert de rangement mais qui servira aussi, cette année, comme station de travail. Le babillard avec les citrons est en fait le dos de ma bibliothèque. Mon but est d'y coller des petits crochets et d'y accrocher les référents que les élèves pourront venir chercher au besoin.

De l'autre côté, nous avons ma bibliothèque.

Mon coin lecture. Il me manque une plante sur la petite table. Je ne trouve rien à mon goût!

Sur mon armoire, j'accroche toujours les responsabilités des élèves. 

L'affiche des livrovores provient de la boutique La Valise du Prof.

 J'utilise le côté de mon classeur comme tableau d'affichage pour mon Rapido Presto (coin enrichissement).

Les cubes en carton sont des cubes Kubbii.  Je vous en parlerai davantage dans un prochain article.


 Sur mon classeur, j'ai mis mon bac Flamant Wow!. Le bac Flamant Wow! est un privilège dans mon système de valeurs de la classe. Il est vide pour l'instant mais j'y ajouterai plein de beaux crayons pour que les élèves puissent enjoliver leurs travaux!

J'ai mis ma Lightbox. Je suis très peu originale avec le message car j'ai très peu de lettres et que des images d'Halloween... Je dois trouver une façon de faire d'autres messages comme dans le monde d'une petite prof!

J'utilise encore mes cubes Kubbii comme rangement. Il y a les lettres pour ma Lightbox ainsi que mon TimeTimer.

 Ensuite, sur mon autre tableau vert, il y a mon plan de travail. Tout est disponible dans la collection 2016-2017 de flamants. 

En arrière de la classe, j'ai ma table de sous-groupes ainsi que divers choix de places assises sous la table.


Voici un de mes coins préférés de la classe. J'y ai mis mon calendrier, le coin emprunt ainsi que des petites phrases d'encouragement pour cultiver sa pensée positive.

Le meuble en métal est un cadeau de ma mère pour mon nouveau local. Il provient du Homesense de Boucherville. Il sera utilisé pour la réserve des élèves que je diviserai en 6 équipes de couleurs.

Mon beau meuble !

En haut du micro-onde, on y voit l'équation de Steve Bissonnette : Réussite = Efforts x Stratégies

Sur le tableau blanc, j'y inscrirai les points de Mme Karine et des élèves. Lors de la modélisation des différentes procédures en début d'année, je veux mettre en place un tableau de pointage entre les élèves et moi pour les motiver. L'idée provient des classes Whole Brain Teaching vues sur le web.

Vue de la porte.


Vue de mon bureau.

Vue du coin lecture.


Voici donc mon local pour les 180 jours à venir. J'espère que les élèves se sentiront rapidement confortables et à l'aise.

ATTENTION!

C'est bien beau mon matériel dans ma classe, mais j'aimerais beaucoup voir mon matériel dans VOS classes! Prenez des photos de votre classe car vous en aurez besoin pour un prochain concours! Les détails suivront cette semaine! :)

Sur ce, je souhaite à toutes et à tous une excellente rentrée remplie de cocos souriants qui ont hâte à la nouvelle année scolaire!